Primer Bimestre1. ¿Qué es el Desarrollo Humano?
a) Estudio científico que se encarga de estudiar las enfermedades de las personas.
b) Estadísticas de ciertas características de los seres humanos.
c) Estudio científico de los procesos de cambio y estabilidad a lo largo del ciclo vital humano.
2. Son características innatas e influencias de la experiencia:
a) La “naturaleza” y la “crianza”
b) El “ambiente” y el “aprendizaje”
c) La “naturaleza” y el “aprendizaje”
3. ¿Hasta qué siglo la adolescencia fue considerada como un periodo separado del desarrollo?
a) XX
b) XIX
c) XVIII
4. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una meta del estudio científico del Desarrollo Humano?
a) Explicación
b) Predicción
c) Experimentación
5. Hacen posible investigar los misterios del temperamento:
a) La genética y la biología
b) La neurociencia y la imagenología cerebral
c) La psicología y la medicina
II. Contesta correctamente las siguientes preguntas:
6. ¿Qué es el desarrollo físico?
Crecimiento del cuerpo y el cerebro y cambio o estabilidad en las capacidades sensoriales, las habilidades motoras y la salud.
7. ¿Qué es el desarrollo psicosocial?
Cambio y estabilidad en las emociones, personalidad y relaciones sociales.
8. ¿Cuáles son los tres dominios principales del desarrollo humano?
Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial.
9. Menciona 4 disciplinas que estudian el Desarrollo Humano.
Psicología, Biología, Medicina, Genética.
10. ¿Qué es el desarrollo del ciclo vital?
Es un proceso que dura toda la vida, el cual puede ser estudiado de manera científica.
III. Coloca una F si la afirmación en Falsa o una V si es Verdadera.
11. La fertilización es la unión de un ovario y un espermatozoide. F
12. Los gemelos monocigótos (idénticos) tienen la misma estructura genética. V
13. La herencia explica las diferencias y los efectos ambientales no compartidos explican las semejanzas. F
14. Gestación: Período de aprox. 9 meses de desarrollo entre la concepción y el nacimiento. V
15. Las mujeres tienen mayor probabilidad de ser abortadas espontáneamente o de nacer muertas. F
IV. Contesta correctamente la siguiente tabla:
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MES
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CARACTERÍSTICAS
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3
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Pesa 1 onza y mide 7.5 cms. Tiene uñas, párpados (cerrados); puede determinarse el sexo; respuestas especializadas.
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6
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Tasa de crecimiento lenta. Mide alrededor de 35 cms y pesa 1¼ de libras. Puede escuchar y cerrar el puño. Ligera posibilidad de sobrevivir.
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9
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Una semana antes del nacimiento, el feto deja de crecer. Pesa aprox. 3750 g y mide cerca de 50 cms. Incrementa el ritmo cardiaco y se elimina una mayor cantidad de desechos.
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V. Responde las siguientes preguntas:
19. ¿Qué técnicas pueden valorar la salud y bienestar de un feto?
El ultrasonido, el muestreo de vello coriónico, la embrioscopia, el diagnóstico genético previo a la implantación.
20. La asesoría previa al embarazo podría hacer que más mujeres tomaran conciencia por ejemplo, de la importancia de recibir en su dieta…
Suficiente ácido fólico y de asegurarse de estar vacunadas contra la rubéola.
III. Contesta lo que se te pide en cada pregunta.
11) Menciona tres factores de la obesidad.
Leptina, Ambiente e Inactividad.
12) ¿Qué es la Pragmática?
Área principal de crecimiento lingüística.
13) Menciona 3 frecuentes problemas de aprendizaje.
Retraso mental, Discapacidades para el aprendizaje y Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
14) ¿Cuál es la principal fuente de autoestima según Erikson?
La visión que tienen los niños de su competencia productiva.
15) ¿Cuál es la tercera etapa en el desarrollo de la autodefinición?
Sistemas de representación
16) Define Corregulación.
Es una etapa de transición en el control de la conducta en la cual los padres ejercen supervisión general y los niños ejercen autorregulación momento a momento.
17) Define Adopción abierta.
Adopción en la cual los padres de nacimiento y adoptivos conocen sus identidades y comparten información o tienen contacto directo.
18) ¿Cómo suelen ser las víctimas de cualquier tipo de agresión?
Débiles y sumisas o provocadas y tienen baja autoestima.
19) Cita 3 Técnicas de Tratamiento ante los trastornos emocionales.
Terapia Familiar, Terapia Conductual, Terapia De Juego.
20) Escribe 4 estrategias para recordar.
Ayudas externas, repaso, organización y elaboración.
IV. Coloca una V si es Verdadero o F si es Falso. En caso de ser falso, corregir.
21) La tasa de deserción es más alta entre los estudiantes de clase media y entre los que viven en un núcleo familiar extenso. F
La tasa de deserción es más alta entre los estudiantes pobres de minorías y entre los que no viven con ambos padres.
22) Los accidentes son la causa principal en los adultos jóvenes. V
23) La causa más común de la infertilidad en el hombre es el bajo conteo espermático; la causa más común en las mujeres es el bloqueo en las trompas de Falopio. V
24) Algunos investigadores proponen una etapa de cognición que, distintiva de la edad adulta, va más allá de las operaciones formales, llamada pensamiento de adquisición. F
Algunos investigadores proponen una etapa de cognición que, distintiva de la edad adulta, va más allá de las operaciones formales, llamada pensamiento posformal.
25) El amor tiene dos aspectos: intimidady compromiso, los cuales se combinan en seis tipos de relaciones amorosas.F
El amor tiene tres aspectos: intimidad, pasión y compromiso, los cuales se combinan en ocho tipos de relaciones amorosas.
V. Contesta correctamente cada pregunta.
26) Menciona algunas razones para permanecer solteros.
Oportunidades profesionales, viajes, libertad sexual y del estilo de vida, un deseo de autorrealización, la mayor autosuficiencia de las mujeres, la menor presión social para casarse, el temor al divorcio y la dificultad para encontrar un compañero adecuado.
27) ¿Cuáles son algunas características de la cohabitación?
La cohabitación puede ser un “ensayo para el matrimonio” o un sustituto del mismo. Las parejas que cohabitan antes de casarse tienden a tener matrimonios más débiles.
28) ¿Cuáles son algunas de las razones para el aumento en el divorcio?
La mayor independencia financiera de las mujeres, la renuencia a exponer a los hijos al conflicto de los padres y la mayor “expectativa del divorcio”.
29) El modelo de cinco factores de Costa y McCrae está organizado alrededor de cinco agrupamientos de rasgos relacionados. ¿Cuáles son?
Neuroticisimo, extroversión, apertura a la experiencia, escrupulosidad y agradabilidad.
30) Schaie propuso siete etapas del desarrollo cognoscitivo relacionadas con la edad, menciónalas.
De adquisición (niñez y adolescencia), de logros (edad adulta temprana), de responsabilidad y ejecutiva (edad adulta intermedia) y reorganizadora, reintegradora y de creación de legado (vejez).
VI. Relaciona cada columna correctamente.
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TU) Lealtad y fe sostenidas o un sentido de pertenencia a un ser querido o a los amigos.
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DU) Transición del desarrollo entre la niñez y la edad adulta que implica importantes cambios físicos, cognoscitivos y psicosociales.
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TE) Moratoria
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CE)Estrés puede generar problemas de la salud como:
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DU) Adolescencia
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DA)Capacidad de pensar de manera abstracta.
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AN) Los hermanos
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LA)Concepción cogerente del yo, formada por metas, valores y creencias con las cuales una persona está sólidamente comprometida.
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DA) Operaciones formales
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TU)Fidelidad
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GE) Esla mejor protección para los adolescentes sexualmente activos.
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TE)Se están considerando alternativas (en crisis) y parece guiada por el compromiso.
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CE) Jaquecas, dolores de estomago, de espalda, nerviosismo y cansancio, soledad y debilidad.
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DE)Logro de identidad
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RU) Puede ser heterosexual, homosexual o bisexual.
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AN)Al comienzo de la adolescencia, comienzan a distanciarse y verse menos influenciados por ellos.
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LA) Identidad
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GE)El uso regular de condones
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DE) Se caracteriza por el compromiso con las elecciones hechas, un periodo dedicado a explorar alternativas.
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RU)Orientación sexual
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